Se repérer et se déplacer sur un plan

La règle graduée, l'équerre et le compas

Le vocabulaire géométrique

Le carré, le rectangle et le losange

Le triangle et ses cas particuliers

Le cercle et le compas

Utiliser un logiciel de géométrie

La reproduction de figures

La symétrie

Les solides

• Représenter l'espace environnant
  et se repérer sur un plan

  • Remédiation

    Je retiens

    Exercice du manuel (n°3 p. 109)

    Exercice du manuel (n°4 p. 109)

    Exercice du manuel (n°5 p. 109)

    Exercice du manuel (Défi maths p. 109)

    Matériel - Plan agrandi du "Cherchons"

    Matériel - Plan individuel du "Cherchons"

    Matériel - Grilles de bataille navale

• Programmer des déplacements

  • Remédiation

    Je retiens

    Exercice du manuel (n°7 p. 111)

    Matériel - Plan agrandi du "Cherchons"

    Matériel - Plan individuel du "Cherchons"

    Activités numériques - Programmer des déplacements

• Utiliser la règle graduée, l'équerre
  et le compas

  • Remédiation

    Je retiens

    Exercice du manuel (n°1 p. 113)

• Utiliser le vocabulaire géométrique :
  côté, sommet, angle, milieu

  • Remédiation

    Je retiens

    Matériel - Figure agrandie du "Cherchons"

• Reconnaitre, décrire et nommer
  un carré, un rectangle, un losange

  • Remédiation

    Je retiens

• Reproduire et tracer un carré,
  un rectangle, un losange

  • Remédiation

    Je retiens

    Exercice du manuel (n°4 p. 119)

    Exercice du manuel (n°5 p. 119)

    Exercice du manuel (n°6 p. 119)

    Matériel - Papier quadrillé (1 cm)

    Matériel - Papier quadrillé (5 mm)

    Matériel - Papier pointé (1 cm)

    Matériel - Papier pointé (5 mm)

• Je révise

  • Exercice du manuel (n°1 p. 120)

    Exercice du manuel (n°2 p. 120)

    Exercice du manuel (n°10 p. 121)

• Reconnaitre, décrire et nommer
  le triangle et ses cas particuliers

  • Remédiation

    Je retiens

    Exercice du manuel (n°5 p. 123)

    Matériel - Triangles particuliers

    Matériel - Dominos de triangles

• Reproduire et tracer un triangle rectangle

  • Remédiation

    Je retiens

    Exercice du manuel (n°4 p. 125)

    Matériel - Papier quadrillé (1 cm)

    Matériel - Papier quadrillé (5 mm)

    Matériel - Papier pointé (1 cm)

    Matériel - Papier pointé (5 mm)

• Tracer un cercle avec un compas

  • Remédiation

    Je retiens

    Exercice du manuel (Cherchons p. 126)

    Matériel - Papier quadrillé (1 cm)

    Matériel - Papier quadrillé (5 mm)

    Matériel - Papier pointé (1 cm)

    Matériel - Papier pointé (5 mm)

• Utiliser un logiciel de géométrie

  • Remédiation

    Je retiens

    Activités numériques - Utiliser un logiciel de géométrie (ex.1)

    Activités numériques - Utiliser un logiciel de géométrie (ex.2)

    Activités numériques - Utiliser un logiciel de géométrie (ex.3)

    Activités numériques - Utiliser un logiciel de géométrie (ex.4)

    Activités numériques - Utiliser un logiciel de géométrie (ex.5)

    Activités numériques - Utiliser un logiciel de géométrie (ex.6)

    Activités numériques - Utiliser un logiciel de géométrie (ex.7)

    Activités numériques - Utiliser un logiciel de géométrie (ex.8)

    Activités numériques - Utiliser un logiciel de géométrie (ex.9)

    Activités numériques - Utiliser un logiciel de géométrie
       (fiche enseignant)

• Reproduire des figures à partir
  d'un modèle

  • Remédiation

    Je retiens

    Matériel - Papier quadrillé (1 cm)

    Matériel - Papier quadrillé (5 mm)

    Matériel - Papier pointé (1 cm)

    Matériel - Papier pointé (5 mm)

    Activités numériques - Reproduire des figures
       à partir d'un modèle (ex.1)

    Activités numériques - Reproduire des figures
       à partir d'un modèle (ex.2)

    Activités numériques - Reproduire des figures
       à partir d'un modèle (ex.3)

    Activités numériques - Reproduire des figures
       à partir d'un modèle (fiche enseignant)

• Reconnaitre et tracer des axes
  de symétrie

  • Remédiation

    Je retiens

    Exercice du manuel (n°6 p. 135)

    Exercice du manuel (n°7 p. 135)

    Matériel - Papillon agrandi du "Cherchons"

• Compléter une figure par symétrie

  • Remédiation

    Je retiens

    Matériel - Papier quadrillé (1 cm)

    Matériel - Papier quadrillé (5 mm)

    Matériel - Papier pointé (1 cm)

    Matériel - Papier pointé (5 mm)

    Activités numériques - Compléter une figure
       par symétrie (ex.1)

    Activités numériques - Compléter une figure
       par symétrie (ex.2)

    Activités numériques - Compléter une figure
       par symétrie (ex.3)

    Activités numériques - Compléter une figure
       par symétrie (ex.4)

    Activités numériques - Compléter une figure
       par symétrie (fiche enseignant)

• Reconnaitre et nommer des solides : cube, pavé droit, pyramide, cylindre, boule, cône

  • Remédiation

    Je retiens

    Exercice du manuel (n°1 p. 138)

    Matériel - Patrons de cubes et de pavés droits

    Matériel - Patrons d'autres solides

• Reconnaitre, nommer, décrire, représenter et construire un cube, un pavé droit

  • Remédiation

    Je retiens

    Matériel - Patrons de cubes et de pavés droits

    Matériel - Cartes Assemblages de cubes et pavés droits

• Vers le cycle 3 : parallèles
  ou perpendiculaires ?

  • Remédiation

    Je retiens

    Activités numériques - Vers le cycle 3 :
       parallèles ou perpendiculaires (ex.1)

    Activités numériques - Vers le cycle 3 :
       parallèles ou perpendiculaires (ex.2)

    Activités numériques - Vers le cycle 3 :
       parallèles ou perpendiculaires (ex.3)

    Activités numériques - Vers le cycle 3 :
       parallèles ou perpendiculaires (fiche enseignant)